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探索发现

【市场星报】郑永飞:地球探索者

殷艳萍/文 张倩莹/ 图

【市场星报】郑永飞:地球探索者

郑永飞院士


【市场星报】郑永飞:地球探索者

2011 年郑永飞院士(前排左三)与金振民院士(前排左五)和舒德干院士(左一)在秦岭野外考察


【市场星报】郑永飞:地球探索者

2002 年郑永飞院士在进行矿物氧同位素分析实验


当 17 岁的郑永飞做民办教师,在自然课上给小学生讲地球结构和板块构造时,没想到多年以后,他研究起了板块构造,进军化学地球动力学这一国际前沿领域。在他的努力下,中国成为世界研究该领域的主力军之一。

地球化学研究是个冷板凳,郑永飞坐出了热度。在同位素的研究上,延伸了人生深度;在教书育人和建言献策上,拓展了人生宽度,用态度经纬着自己的思想地球。

“三七教授”的攻坚

4 月的中科大校园,樱花烂漫。“三七教授”郑永飞一天的工作,从这花旁过,从这花旁归。

“三七教授”,这个称呼已二十多年。

二十世纪末,研究大陆板块深俯冲及有关地球化学问题,成为国际上地球科学研究的前沿和热点。而且,中国大别山地区发现了超高压变质矿物,能够证明大陆板块可以俯冲。“这对板块构造来说是一次革命,全世界都非常关注”,1993 年郑永飞留学结束回国,开始做这方面研究,从地球化学角度示踪大陆板块俯冲这一过程。

从此,郑永飞开始了长达 10 年的理论探索与技术攻坚。每天早晨 7 点左右上班,晚上 7 点左右下班,一周工作 7 天。因此,郑永飞被同事戏称为“三七”教授。除了出差,他几乎每天都“泡”在实验室里,设计实验、分析数据、阅读文献、讨论工作,像陀螺一样高速旋转。有时为了灵光一闪的想法,常连续十几个小时泡在实验室里寻求佐证。

10 年后,郑永飞根据同位素年代学和地球化学证据,成功地证明了大陆板块的俯冲和折返为“快进快出”过程,由此产生了“油炸冰淇淋模型”。他在这个基础上继续攻关,领导团队进军俯冲带化学地球动力学这个国际前沿学科,成功地证明板块构造在大洋和大陆俯冲带的运行规律具有一致性,有关成果得到了国内外同行的高度评价。

2009 年12月,郑永飞当选中国科学院院士。

同位素,这个让很多人发懵的词语,蕴含着地球内部的奥秘,是郑永飞工作的动力指引。郑永飞简单归纳着应用同位素研究板块构造的意义:比如矿产资源,在哪里找,过去在哪里找,现在在哪里找,将来在哪里找,这都是板块构造在控制着。比如灾害,地震出现在哪里,什么时候出现,为什么会出现……要想得到矿产资源、预测地震,就要研究同位素、了解板块,但是人类能够看到地球的太浅了,只是地壳的表层部分。

未来,郑永飞还有太多工作要做。“我一直抱着一种学习态度,在研究水准上向高水平国际同行看齐,在工作思路和工作方法上力求创新。”

培养优质人才

教书,1976 年就已经开始。

那年,17 岁的郑永飞高中毕业,做了小学附中的民办教师。学校老师太少,他给中小学生们教过语文、数学、自然、物理、化学等。在多个学科中切换身份,在知识海洋中畅荡,也勾勒着生动优质的教学。

1978 年,郑永飞参加高考,被南京大学地质学系录取。大学期间学习成绩优异,1982 年提前半年毕业考取硕士研究生,毕业工作后,1987 年留学德国深造,1993 年回国到了中科大。一开始,教学条件比较艰苦,没有办公室,连桌子也没有,便在家里办公。这并没有消磨他要建造实验室的宏伟计划。后来,慢慢地有了两间房实验室,已经能够做简易实验了,这让他很欣慰。“现在我们的实验室非常现代化,能够做不同种类的地球化学实验。”郑永飞说。

35 岁,郑永飞成为中国科学院首批“百人计划”入选者、“国家杰出青年科学基金”首批获得者,被中科大破格提升为教授,成为当时最年轻的教授之一。怎样做科研,做出什么成果;怎样教学生,教成什么样,郑永飞心里有杆秤。“要通过科研来培养学生,让他们在实践中学会学习,要努力培养出高质量的优秀人才”。

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